آموزش و پرورش مدل ایدئولوژیک سواد- بخش دوم (۵) مهسا شیخان مرداد 10, 1395 در بخش پیشین مدل ایدئولوژیک سواد، مدل های مختلف سواد و پژوهش های متعددی که در این حوزه به شکل گیری…
آموزش و پرورش خطیبان آکادمیک و الگوهای بنیادین تعامل در دانشگاه ایرانی جبار رحمانی مرداد 10, 1395 یکی از مهمترین مولفه های برای شناخت نهادهای اجتماعی الگوی بنیادین تعامل در آن است؛ این که یک نهاد از…
آموزش و پرورش منشور توانمند سازی مدرسه محور (متمم) روابط عمومی مرداد 10, 1395 روابط عمومیاین سند استخراج شده از دومین کنفرانس ملی «توسعه و عدالت آموزشی» است که در دانشگاه…
آموزش و پرورش سواد به مثابه کنش ترازبان: میان جوامع و کلاس های درس مهسا شیخان مرداد 8, 1395 سورش کاناگاراجاروتلج 2013، نیویورککتاب سواد به عنوان یک کنش ترازبان، در قالب مجموعه مقالات،…
آموزش و پرورش نهاد مدرسه در فرانسه، اصول و حقایق آریا نوری مرداد 5, 1395 مجله ی علوم انسانی فرانسه برگردان آریا نوریریشه ی آزادی عمل روز افزون مدارس در فرانسه را باید در…
آموزش و پرورش در فرانسه چه کسانی مسئول تعیین برنامه های درسی هستند؟ آریا نوری مرداد 1, 1395 مجله ی علوم انسانی فرانسه برگردان آریا نوریتصمیم گیری برای اصلاح یا ارائه ی یک برنامه ی جدید…
آموزش و پرورش مدل مستقل سواد: سواد و عقلانیت (۲) مهسا شیخان تیر 20, 1395 برایان استریت برگردان مهسا شیخانبرایان استریت، در تبیین مدل های رایج و فراگیر سواد، به مسئله…
آموزش و پرورش سیاست های آموزشی فرانسه: موفقیت یا عدم موفقیت اصلاحات(۱۹۹۰-۲۰۰۵) آریا نوری تیر 20, 1395 مجله ی علوم انسانی برگردان آریا نوریاز سال ها پیش تا کنون ، اصلاحات بزرک یا کوچکی برای بهبودی…
آموزش و پرورش علوم مدرسه ای،دیدگاه جامعه شناسان آریا نوری تیر 18, 1395 مجله ی علوم انسانی برگردان آریا نوریتحقیقات گستردهای که در سالهای اخیر در حوزهی علوم اجتماعی…
آموزش و پرورش معلمی در مدرسه ای در شمال مارسی آریا نوری تیر 8, 1395 مجله ی علوم انسانی فرانسه برگردان آریا نورییکی از معلمان مدرسه ای یکی از محله های محروم شمال…