از اسفند ماه سال گذشته که فضاهای شهری کشور درگیر ویروس کرونا شد، هیچکس فکر نمیکرد که این ویروس چنان گسترش یابد که حالت پاندمی به خود گیرد. با این حال مشاهده شد مراکز پر تجمعی چون مدارس، دانشگاهها و سایر مکانهای آموزشی امکان ادامه فعالیت نداشته و لاجرم تعطیل شد؛ بهطوری که این مراکز از امکانات دیگری چون فضای مجازی (اپلیکیشن شاد) و سایتهای آموزشی (سایتهای دانشگاهی)، برای تداوم فعالیتهای آموزشی خود استفاده نمودند. صداوسیما هم در این خصوص به یاری شتافت و با برنامههای تولیدی آموزشی، خلاء آموزشی موجود را به نحوی پر نمود.
با گذشت زمان و سپریشدن پنج ماهه اول سال جاری، امروزه میبینیم که به دلایل مختلف، ویروس کرونا همچنان سایه خود را بر تجمعات، گروههای جمعیتی و مکانهایی که امکان حضور افراد را دارد، از جمله مدارس و دانشگاهها، پایدار نگاه داشته و هشدار مطلعین، کادر پزشکی و درمانی و بهخصوص فرماندهی ستاد مقابله با کرونا را نسبت به بازگشایی مراکز آموزشی و آلودگی محیط های آموزشی و خطرگسترش ویروس در میان جمعیت دانشآموزی و دانشگاهی، دوچندان کرده است.
نوشته‌های مرتبط
در این شرایط به نظر میرسد که رسانه ملی با برنامهریزی و اختصاص شبکه دوم سیما که هنوز نزد نسل قبلی به شبکه آموزش شناخته میشود، میتواند با برنامهریزی معقول و حساب شده نقش آموزشی خود را پربارتر از گذشته به منصه ظهور رساند.
اشاره می شود که در این سکانداری ملّی آموزشی در شبکه دوم سیما، رسانه ملی میتواند از توان «دفتر تکنولوژی و کمک آموزشی» وزارت آموزش و پرورش و معلمان خبره و توانمند این وزارتخانه برای رسیدن به این اهداف بلند، برخوردار باشد.
یادمان باشد که در دوره کودکی ما یکی از سریالهای پخش شده از برنامه کودک سیما سریال «اسکیپی» (با نقش آفرینی یک کانگوروی دوست داشتنی) تولید کشور استرالیا بود که در آن کودک روستایی (کارآکتر اصلی) از طریق امواج رادیویی و دستگاه رادیو به یادگیری دروس خود میپرداخت. حال بیتردید در دنیای قرن بیست و یکمی رسانه تلویزیون با امکانات خاص خود به مراتب بیشتر از قبل می تواند در این مورد نقش آفرین باشد.
در شرایط کرونایی، بیاییم هویت آموزشی را دوباره به شبکه دو سیما بازگردانیم و با یک برنامه ریزی منسجم و مرتب سال تحصیلی جدید را –درصورت عدم بازگشایی مدارس- به شکل نوین و فراگیر، در سراسر کشور از طریق شبکه دوم سیما به اجرا گذاریم تا ضمن عدالت آموزشی، فرزندانمان بر اثر وضعیت کرونایی به وجود آمده بازمانده تحصیل خود نگردند، و ضمن برخورداری از کلاسهای درسی تلویزیونی، دبیران آموزش و پرورش نیز با استفاده از سایر وسایل ارتباطی از جمله فضای مجازی به تکمیل این فرایند آموزشی کمک نمایند و سه گانه رسانه، فضای مجازی و دبیران یک سال تحصیلی منسجمی را برای آموزش و تعلیم و تربیت جامعه میلیونی دانش آموزان به ارمغان آورد.
