ورود

وارد شدن به حساب کاربری

نام کاربری*
رمز عبور *
من را بخاطر بسپار

ساختن حساب کاربری

پر کردن تمامی گزینه های دارای * اجباری می باشد
نام
نام کاربری*
رمز عبور *
تایید رمز عبور*
ایمیل*
تایید ایمیل*
کد امنیتی*
Reload Captcha

انسان شناسی و فرهنگ

انسان شناسی و فرهنگ

تاریخ عقاید «دانش و فراگیری» (بخش سوم:رپرتوار دانش : آموزش نوین ۱و ۲ )


مترجم: دانش و فراگیری فصلی از مجموعه مقالات تاریخ عقاید دانش و فراگیری است. این فصل در سه قسمت : گذشته ای نه چندان دور، دوران متأخر و آموزش نوین است به بررسی نظرات متفکرین امر آموزش می پردازد. بخش سوم: تحت عنوان « رپرتوآر دانش: آموزش نوین» در چهار پاره ارايه می شود.  برگردان عاطفه اولیایی   ۱ ـ دفاعیه سقراط سقراط، متفکر یونان باستان( ۳۹۹ ق.م تا ۴۶۹ ق.م) یکی از معتبر ترین فیلسوفان تاریخ بشر به شمار می آید. کوشش هزار ساله بشر در تولید دانش از فضایل وی است. هنر و سوگمایش سقراط نیز در همین است. گفته اند که وی هرگز ننوشت، بلکه به درگیر ساختن دیگران در «گفتگو» هایی به شیوه «دیالکتیک» در مورد رستگاری می پرداخت؛ و شاگردان وی و افلاطون، این گفتگو ها را ثبت می کردند. مردان قدرتمندان آتن همواره به سقراط با دیده شک می نگریستند و بالاخره وی را...
ادامه خواندن

خلاصه کتاب " تفکر خلاق و حل خلاقانه مسئله"


  خلاصه کتاب " تفکر خلاق و حل خلاقانهی مسئله" تألیف خیریه بیگم حائری زاده و لیلی محمدحسین، تفکر خلاق و حل خلاقانهی مسئله 1395، چاپ نهم، نشر نی در آینده بیسواد کسی نیست که نتواند بخواند، بلکه کسی است که یاد نگرفته که چگونه یاد بگیرد. کتاب "تفکر خلاق و حل خلاقانهی مسئله" شامل 149 صفحه و چهار فصل است. همانطور که از نام این کتاب مشخص است، مسئلهی مهم آن " تفکر" است و ابتدا با شرح لغات کلیدی و سپس دلایلی برای نشان دادن اهمیت آن سعی در همراه کردن مخاطب دارد. همانطور که نویسندگان این کتاب در بخش مقدمه بیان کردهاند، "مطالبی که در بخشهای مختلف این کتاب آمده است تلخیصی از کتاب حل خلاقانهی مسئله میباشد." فصل اول: فواید تفکر خلاق و مهارتهای حل خلاقانهی مسئله در اولین فصل از این کتاب مؤلف به تعریف و تشریح کلمات کلیدی میپردازد و دلایل اهمیت آنها ر...
ادامه خواندن

معرفی کتاب سید جمال الدین اسدآبادی و تفکر جدید


  عنوان کتاب تا حدودی ما را با داده های درون خود آشنا می کند ولی این دلیل نمی شود که هرکتاب و مقاله ای در باب شخص سیدجمال الدین اسدآبادی گره از نادانسته های ما در توصیف این شخص و اهداف و روش هایی که به کار می برده است، بگشاید؛  و وقتی که محقق به گونه ای علمی و بی طرف راجع به شخص سید جمال الدین، به تحقیق می پردازد، چون با کمبود و حتی در مواردی با فقدان مدارک و اسناد مواجه می شود، دیگر نمی تواند صادقانه علم درستی پیدا کند، زیرا از لحاظی هر چه تحقیقات در مورد شخص سید فزونی می یابد، از بعضی ابهامات کاسته نمی شود و خواننده در درجه اول افکار سید جمال الدین را باید از لحاظ قدرت "  نفوذ کلام و قدرت القاء و تلفیق فوق العاده " آن ها بررسی کند نه صرفا از لحاظ اعتبار نظری...
ادامه خواندن