ورود

وارد شدن به حساب کاربری

نام کاربری*
رمز عبور *
من را بخاطر بسپار

ساختن حساب کاربری

پر کردن تمامی گزینه های دارای * اجباری می باشد
نام
نام کاربری*
رمز عبور *
تایید رمز عبور*
ایمیل*
تایید ایمیل*
کد امنیتی*
Reload Captcha

انسان شناسی و فرهنگ

انسان شناسی و فرهنگ

انسان‌شناسی زیستی در قرن بیست و یکم


زهره انواری انسان‌شناسی زیستی از آغاز شکل‌گیری تا کنون دچار تحولات چشمگیری شده است. از قرن نوزدهم تا نیمه‌های قرن بیستم نژاد مفهوم محوری مورد بررسی در انسان‌شناسی زیستی بوده است. از نیمه دوم قرن بیستم موضوع نژاد جایگاه خود را به موضوعات جدیدی داد. نیمه دوم قرن بیستم را می‌توان دوره گذار انسان‌شناسی زیستی نامید. سه دهه‏ آخر این قرن سال‌های رو به رشد انسان‌شناسی زیستی برشمرده می‌شوند. در این سال‌ها این علم از حالت عمومی به سمت تخصصی‌تر شدن پیش رفت. ژنتیک انسانی، نخستی‌شناسی، محیط‌شناسی انسانی، دیرین انسان‌شناسی از جمله این تخصص‌ها بودند که تا کنون نیز توسعه یافته‌اند. در قرن بیست و یکم علاوه بر ادامه‏ روند تخصصی شدن رویکرد مهم دیگری زیرمجموعه‌انسان‌شناسی زیستی شکل گرفت. این رویکرد موضوعات مورد بررسی خود را با در نظر گرفتن هم‏زمان ویژگی‌های فرهنگی و جسمانی مطالعه می‏کند و رویکرد زیستی- فرهنگی نام دارد. این رویکرد در انتقاد به تخصصی شدن...
ادامه خواندن

جواهری به نام مریم و قربانی برای آیین آی-اس-سیایی


  این روزها همه در حال تسلیت گفتن اند. همه عزا گرفته اند در غم از دست دادن جواهری به نام مریم، یا به قول دوست­های المپیادی­اش م.م. چرا؟ چون یک ریاضی دان بزرگ دنیا در جوانی فوت شده است؟ نه! چون زن بوده است؟ نه! چون زن و ایرانی بوده است؟ پس این شیوه در  نشان دادن چهره‍اش چه؟ لابد این را در این مورد می توان بخشید چون افتخار بسیار بیش از این حرف ها بوده است. پس «شئونات» هم قیمتی دارد؟  چرا ما در این دوران به هیچ وجه نگران هزاران نفر جوان مستعد نیستیم که نظام آموزش مدرسه­ای و دانشگاهی ما آن ها را مُثله می­کند. بله سال به سال! و همین امسال! م.م. هم از دنیا رفت و جهان ریاضی دانی را از دست داد و پدر و مادر و بستگانش به سوگ نشستند. اما چرا هیچ کس در سوگ آن هزاران نفر در سال...
ادامه خواندن

تغییر و تحولات نظام آموزش و پرورش (1)


  مقدمه: از مدرسه ی جمهوری تا مدرسه ی مردم سالار فرانسوا دوبه، جامعه شناس می گوید:« اگر یک معلم یا دانش آموز دهه ی پنجاه، امروز به مدرسه برمیگشت، بعد از بهت و حیرت اولیه، احساس می کرد قدم به دنیایی کاملا جدید گذاشته است. دیگر نه دانش آموزان را می شناسند، نه معلمان را، نه همکلاسی ها را، نه برنامه های درسی را، نه ابزار آموزشی، نه نحوه ی اداره ی کلاس درس توسط معلم، نه شورای نظارت بر مدرسه و نه هیچ کدام از ارکان دیگر را...» البته لازم به ذکر است که همه با این نظر موافق نیستند. اتفاقا برعکس، گروهی نظام آموزشی فرانسه را متهم به بی تحرکی و ایستادگی در برابر تحولات جامعه می کنند. بحث در مورد نهاد آموزش و پرورش همیشه در فرانسه در جریان بوده است. گروهی معتقدند این نهاد نمی تواند خود را با نیازهای روز جامعه همراه کند و...
ادامه خواندن

تجربة معماری در عصر بازتولید ماشینی در اندیشه والتر بنیامین


آنچه در اندیشة والتر بنیامین، متفکر و منتقد نیمة نخست قرن بیستم پررنگ است، مواجهه با اثر هنری است. اما آیا اندیشه‌های وی را می‌توان در تجربة فضای معماری در عصر بازتولید ماشینی تعمیم داد؟ تجربة معماری در این دوران، به‌ویژه در عصر بازتولید تصویری چگونه است؟ و شهر در این معنا، چگونه مکانی است؟ هرچند بیشتر تأملات و مطالعات سران مؤسسة پژوهش‌های علوم اجتماعی دانشگاه فرانکفورت که به مکتب انتقادی فرانکفورت معروف شد، مطابق با اساسنامة آن معطوف به پژوهش‌های اجتماعی بود، اما سه متفکر برجستة آن یعنی تئودور آدورنو، هربرت مارکوزه و والتر بنیامین به مقولة هنر و اثر هنری نیز پرداخته‌اند. در این میان نگاه والتر بنیامین به مقولة شهر و تجربة فضاهای شهری او را از دیگران متفاوت ساخته است. بنیامین در مقاله‌ای تحت عنوان «مفهوم هنر در عصر بازتولید ماشینی»، بر این باور است که اثر هنری همواره قابل‌بازتولید است. «هرآنچه آدمی ساخته است، همواره...
ادامه خواندن

Crispr، مِه‌بانگ ژنتیک


داستانCrispr-Cas9 که لقب « چاقوی سوئیسی ژنتیک» گرفته است، ابزار مولکولی جدیدی است که امکان تغییر اختیاری در ژنوم تمام موجودات را فراهم می‌سازد؛ و این توانایی را برای انسان فراهم می‌سازد تا سرنوشت بیولوژیک خود را تعیین کند و موجب امیدهای دیوانه‌وار و کابوس‌های اصلاح نژادی نگران کننده‌ای شده است. کریستال گالی زندگی حرفه‌ای‌اش را صرف یک کرم کرده است. این کرم کوچک لوله‌ای شکل روشن که حدوداً یک میلی‌متر طول دارد، در بین بیولوژیست‌ها به elegans Caenorhabditis معروف است. محقق مؤسسه ژنتیک و بیولوژی مولکولی و سلولی استراسبورگ روی ژن‌ها تحقیق می‌کند، با ایجاد جهش‌های ژنی به مشاهده تأثیرات روی این دستکاری‌ها می‌پردازد تا به فهم بهتری از آنچه که برنامه‌ریزی دوباره سلول‌ها نامیده می‌شود، دست یابد: تغییر سلول پوست به نورون را می توان به عنوان نمونه ذکر کرد. آرزوی نفوذ در مکانیسم بنیادی موجود زنده وجود دارد. همچنین امید است که ابزار درمانی برای انسان نیز...
ادامه خواندن

فرهنگ واژگان سبک زندگی


 سرمایه - از دید بوردیو آن چه که به میدان معنا می­دهد، «سرمایه» است. حجم وترکیب انواع سرمایه­ ها نزد فرد، جایگاه وی را در سلسله مراتب میدان تعیین می کند. به عبارتی می­توان هر میدان را از طریق نوع و میزان سرمایه موجود درآن شناسایی کرد.سرمایه اساساً به سه صورت­ دیده می­شود: سرمایه اقتصادی (دارایی مالی ومادی)، سرمایه فرهنگی (کالا، مهارتها وعناوین نمادین کمیاب) وسرمایه اجتماعی (منابعی که به صرف عضویت در گروه به فرد تعلق می­گیرد). سرمایه­ هایی وجود دارد که افراد متوجه تأثیرات آن، آنگونه که هست، نیستند وآن را درک نمی­کنند، این نوع سرمایه که بنام سرمایه نمادین مشخص می­شود [جزئی از سرمایه اجتماعی] چهارمین نوع و گونه سرمایه است (مانند صفات اخلاقی که به افرادی از طبقه بالای جامعه، به دلیل بذل وقت و پول برای امور خیریه، نسبت داده می­شود) [2]. برای مطالعه این مطلب فایل پیوست را دانلود کنید ---.pdf
ادامه خواندن